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毎朝11時開校⇩時間割1限目　11:00-11:502限目　12:00-12:50昼休み　13:00-14:003限目　14:00-14:504限目　15:00-15:50※授業内容によっては時間が多少前後します。 第十八回授業内容⇩11時02分 第三部集団心理　第2章1節　リーダーを求める本能について11時18分 第三部集団心理　第2章1節　正しいリーダーシップについて11時25分 第三部集団心理　第2章1節　問題を抱えた集団がとる行動について解説(リーダーとグループ)11時35分 第三部集団心理　第3章1節　精神分析(投影、転移、投影同一視、逆転移)12時00分 第三部集団心理　第3章1節　精神分析(無意識、自我、超自我、リピドー、防衛機制、スキゾイドポジション、抑うつポジション)を解説12時10分 第三部集団心理　第3章1節　精神分析(基礎想定グループ、α機能、β機能、ビオン)を解説12時23分 第三部集団心理　第3章2節　宇多田ヒカルが9年間受けている精神分析とはどんな治療なのか？12時34分 第三部集団心理　第3章2節　美しい患者さんが来た時、医者の心の中は？14時00分 第三部集団心理　第3章2節　フロイト、アドラー、ユングの違いについて、ふんわり解説します14時21分 前編：京アニ事件・青葉被告の元主治医上田教授に聞く15時00分 後編：京アニ事件・青葉被告の元主治医上田教授に聞く 第十八回授業内容⇩（あとで見返しの方）0:52 第三部集団心理　第2章1節　リーダーを求める本能について16:39 第三部集団心理　第2章1節　正しいリーダーシップについて22:52 第三部集団心理　第2章1節　問題を抱えた集団がとる行動について解説(リーダーとグループ)32:39 第三部集団心理　第3章1節　精神分析(投影、転移、投影同一視、逆転移)58:00 第三部集団心理　第3章1節　精神分析(無意識、自我、超自我、リピドー、防衛機制、スキゾイドポジション、抑うつポジション)を解説1:07:48 第三部集団心理　第3章1節　精神分析(基礎想定グループ、α機能、β機能、ビオン)を解説1:21:23 第三部集団心理　第3章2節　宇多田ヒカルが9年間受けている精神分析とはどんな治療なのか？1:32:26 第三部集団心理　第3章2節　美しい患者さんが来た時、医者の心の中は？2:58:00 第三部集団心理　第3章2節　フロイト、アドラー、ユングの違いについて、ふんわり解説します3:18:52 前編：京アニ事件・青葉被告の元主治医上田教授に聞く3:58:00 後編：京アニ事件・青葉被告の元主治医上田教授に聞く こころの学校 in YouTubeは、リワークやデイケア、週末学校や夜間学校をYouTube上で再現することです。過去の動画を編集し、シリーズとして公開することで、視聴者が学びやすいリズムを提供します。また、チャットを通じて一緒に動画を見ることで、視聴者が安心感を得られるようになればなと考えています。具体的には、半年ほど前に厳選した200本の動画を「メンタルヘルス大全」として再編集し、リアルタイムで公開します。視聴者のコメントを受け取りながら修正を行い、繰り返し公開する予定です。落ち込んでいる方やメンタルヘルスを学びたい方に向けたコンテンツとして提供されることを想定しています。感想質問企画はこちらから：　https://forms.gle/SGEeTAzgS8cgoJkp6 こころの学校 in…

毎朝11時開校⇩時間割1限目　11:00-11:502限目　12:00-12:50昼休み　13:00-14:003限目　14:00-14:504限目　15:00-15:50※授業内容によっては時間が多少前後します。 第十四回授業内容⇩11時02分 第二部各論　第2章5節　コロナいじめ、差別が起きるメカニズムについて解説します:投影、外在化について11時11分 第二部各論　第2章5節　いじめや虐待と不注意や衝動性11時17分 第二部各論　第2章5節　虐待(いじめ)を受けたことのある人の治療11時32分 第二部各論　第2章5節　虐待と発達障害について解説します12時00分 第二部各論　第2章5節　いじめを受けた人のその後12時12分 第二部各論　第2章5節　宗教2世と虐待12時40分 第二部各論　第2章5節　虐待(されていた人)の特徴と治療のポイント14時00分 第二部各論　第2章6節　母親の世話をする子供～大人になってから(ヤングケアラー、共依存)14時12分 第二部各論　第2章6節　ヤングケアラーについて14時20分 元虐待児が義母の介護中にPTSD発症　創作ケーススタディ14時35分 ドラマ「リエゾン」第５話を精神科医目線で解説します　＃ヤングケアラー15時00分 漫画家西園フミコさんと益田Dr.の対談 第十四回授業内容⇩（あとで見返しの方）0:52 第二部各論　第2章5節　コロナいじめ、差別が起きるメカニズムについて解説します:投影、外在化について8:50 第二部各論　第2章5節　いじめや虐待と不注意や衝動性14:46 第二部各論　第2章5節　虐待(いじめ)を受けたことのある人の治療29:50 第二部各論　第2章5節　虐待と発達障害について解説します58:00 第二部各論　第2章5節　いじめを受けた人のその後1:09:47 第二部各論　第2章5節　宗教2世と虐待1:38:37 第二部各論　第2章5節　虐待(されていた人)の特徴と治療のポイント2:58:00 第二部各論　第2章6節　母親の世話をする子供～大人になってから(ヤングケアラー、共依存)3:09:54 第二部各論　第2章6節　ヤングケアラーについて3:17:34 元虐待児が義母の介護中にPTSD発症　創作ケーススタディ3:32:36 ドラマ「リエゾン」第５話を精神科医目線で解説します　＃ヤングケアラー3:58:00 漫画家西園フミコさんと益田Dr.の対談 こころの学校 in YouTubeは、リワークやデイケア、週末学校や夜間学校をYouTube上で再現することです。過去の動画を編集し、シリーズとして公開することで、視聴者が学びやすいリズムを提供します。また、チャットを通じて一緒に動画を見ることで、視聴者が安心感を得られるようになればなと考えています。具体的には、半年ほど前に厳選した200本の動画を「メンタルヘルス大全」として再編集し、リアルタイムで公開します。視聴者のコメントを受け取りながら修正を行い、繰り返し公開する予定です。落ち込んでいる方やメンタルヘルスを学びたい方に向けたコンテンツとして提供されることを想定しています。感想質問企画はこちらから：　https://forms.gle/SGEeTAzgS8cgoJkp6…